أهلا وسهلا بك إلى منتديات مجموعة إدارة الموارد البشرية.

مشاهدة نتائج الإستطلاع: ماذا رأيك في المقال؟

المصوتون
0. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع
  • ممتاز

    0 0%
  • جيد جداً

    0 0%
  • جيد

    0 0%
  • لا بأس به

    0 0%
النتائج 1 إلى 2 من 2
الموضوع
  1. #1
    مشترك متفاعل
    تاريخ التسجيل
    Nov 2010
    المشاركات
    62

    افتراضي التمتين والتنمية

    التمتين والتنمية

    بعد أكثر من ربع قرن قضيتها في تأليف وترجمة وتلخيص مئات الكتب والمقالات في الموارد البشرية، يبدو وكأنني أعدت اكتشاف مفهوم التنمية والاستثمار البشري، ففهمت أبعاده واستوعبت بعض تداخلاته، بعد أن نظرت إليه من منظور "التمتين"، الذي ساعدني أيضًا على إعادة صياغة وتعريف: "التميز" في بيئة العمل.

    يتحقق التمتين من خلال مديرين ممتنين، يأخذون على عواتقهم تمتين الأفراد لبناء مؤسسات متينة. فالنتيجة الوحيدة والطبيعية والفعلية للتمتين هي النجاح. فقد ثبت بعد المزيد من الأبحاث الجادة أن المديرين الجديرين يقومون بأربعة أشياء لا خامس لها، وهي:

    - تعيين الموظف المناسب فقط.
    - توقع ووضع النتائج المناسبة فقط.
    - تحفيز الموظف المناسب فقط.
    - تطوير وتنمية المواهب المناسبة فقط.

    فالتمتين الذي يبدأ بحرف (التاء) يقوم على أربع (تاءات) أخرى هي: التعيين والتوقع والتحفيز والتطوير.

    لكن الأمر ليس بهذه البساطة، فلكي تختار الموظف المناسب، يجب أن تعرف الفرق بين: المهارة والمعرفة، والسلوك والعادة، والدافع والموهبة، وما الذي يمكن تغييره في شخصية الإنسان، وما الذي يجب تثبيته وعدم الاقتراب منه.

    بعبارة أخرى: ما هو الجانب المسير وما هو الجانب المخير في الإنسان. لتوضيح ذلك نسوق قصة الأب الذي قال لابنه: "قال لي معلمك أكثر من مرة إنه لا يمكن تعليمك أي شي!" فرد الابن: "وأنا قلت لك أكثر من مائة مرة إنه معلم فاشل." والفكرة هي: لا يوجد إنسان عاقل لا يمكن تعليمه أي شيء؛ فلكل منا موهبة خاصة ليتعلم شيئًا واحدًا على الأقل أفضل من غيره.

    ولكي تتوقع النتائج المناسبة، عليك أن تعرف أي من أجزاء الوظيفة يجب تنفيذها بحذافيرها، وأي الأجزاء تتركها للموظف لكي يبتكر ويغير ويطور فيها؛ فإذا لم تدرك ذلك، ستصاب أنت والموظف بالارتباك والتشوش، ولن تتمكن أيضًا من وضع الموظف المناسب في المكان المناسب.

    ولأن الوقت هو أعز وأثمن مواردك كمدير، يجب أن تحدد فيما وفيمن تستثمر وقتك: في فض المنازعات أم في تنمية القدرات؟ هل تمتن الأقوياء أم تقوي الضعفاء؟ هل تحسن المهارات الفنية أم تنمي المواهب الفطرية؟ وهذا هو الفرق بين التمتين والتقوية.

    فنحن نمتن القوي، ونقوي الضعيف. نتيجة التقوية هي أداء متوسط، ونتيجة التمتين هي أداء متميز. وبالمناسبة، فاللغة الإنجليزية – على حد علمي – تخلو من كلمة تعبر عن المعنيين: اللغوي والاصطلاحي للتمتين؛ فهي تستخدم (تقوية) لتعبر عن تقوية الضعيف وتقوية القوي. مع أن الفارق كبير.

    لقد درجت المؤسسات والمجتمعات والحكومات على القول بأن الإنسان هو رأس مالنا الحقيقي، وهذا خطأ علمي. فالإنسان السلبي وغير المنتج يقع – بلغة المحاسبة والاقتصاد – في خانة "الخصوم" لا في خانة "الأصول". فأغلى ما نملكه هو الإنسان المتين والأمين.

    القوة والمتانة ترتبطان دائمًا بالرزق والأمانة: "إن الله هو الرزاق ذو القوة المتين" و "إن خير من استأجرت القوي الأمين" صدق الله العظيم. وهذا مبدأ إداري وحضاري وتنموي عظيم.

    لقد ثبت علميًا وبفحص وتصوير الخلايا العصبية في الدماغ أن الناس لا يتغيرون بعدما يكبرون، بل تكبر وتمتد نقاط قوتهم ونقاط ضعفهم معهم.

    ومن الأخطاء الإدارية الشائعة التي زادت من الهدر في التنمية البشرية والاقتصادية وساهمت في البطالة والعطالة، محاولة تغيير سلوك وعادات الموظفين بعدما يلتحقون بالعمل.

    الصحيح هو أن "نمتن" - أي نعزز ونقوي ونمكن - نقاط القوة فقط. وهذا ليس أمرًا سهلاً بحد ذاته؛ فمحاولة سد كل الفجوات وإصلاح كل النقائص تكلف المجتمعات المليارات دون عائد مقنع على الاستثمار والتنمية. ومصدر الخطأ هو الاعتقاد بأننا يمكن أن نصل إلى الصحيح بدراسة الخطأ. وهذا خطأ!

    من الخطأ أن ندرس حالات الطلاق لنحافظ على الزواج، وأن ندرس الاكتئاب لنحقق السعادة، وأن ندرس أسباب زيادة الواردات لنرفع الصادرات، وأن نحلل الديون لتدبير مصادر التمويل، وأن ندرس أسباب التلوث لنحافظ على البيئة، وهكذا ... فعندما نركز على قياس شيء ما، فإننا نغفل قياس نقيضه.

    وبالمثل، عندما تركز سياستك الإدارية والتدريبية على التعامل مع الأخطاء، فإنك ستتجاهل – تلقائيًا - السلوك الإيجابي. فنحن لا نرى سوى ما نريد أن نراه؛ وما نركز عليه، نحصل عليه. وبالمثل: فإن استخدام الحاسب الآلي لتحقيق العدالة في التنسيق الجامعي على أساس المجموع والتوزيع الجغرافي، يجعلنا نغمض أعيننا عن الظلم، لأننا نوزع التخصصات بناء على ما يسهل قياسه، لا على ما يجب قياسه. وهنا يلعب "التمتين" في التربية والتعليم وفي التنمية البشرية دورًا خطيرًا.

    نسيم الصمادي

    من موقع
    www.edara.com


  2. #2
    مشترك
    تاريخ التسجيل
    Nov 2014
    المشاركات
    49

    افتراضي

    معظم المديرين الجدد يخوضون غمار وظيفتهم الجديدة دون أن يحظوا بالتدريب، حيث يكتشف رؤساؤك أن أداءك جيد، فيختارونك لقيادة فريق، ثم يتغير كل شيء! فما جعلك تجيد عملك في السابق لن يجعلك بالضرورة قادرًا على قيادة الآخرين ومساعدتهم في تحقيق التفوق والتميز. ولكي تكون مديرًا ناجحًا، ليس بالضرورة أن تكون مثاليًا. طريق العظمة يبدأ بالتقييم الصادق للصعوبات والتحديات التي ستواجهها، إلى جانب المزايا التي ستحظى بها بمجرد تقلدك دور المدير. تساعدك هذه الخلاصة في إيجاد طرق لتقييم أدائك وقدراتك القيادية، وتقدم لك نصائح عملية لمساعدتك على التطور كي تصبح مديرًا ناجحًا يفيد ويستفيد.
    http://edara.com/Khulasat/%D9%85%D9%...%A7%D8%A1.aspx

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. تخطيط المسار الوظيفي والتنمية الذاتية
    بواسطة basharhailat في المنتدى تخطيط وتوظيف الموارد البشرية
    مشاركات: 7
    آخر مشاركة: 2013-02-17, 10:06 PM
  2. موسوعة التدريب
    بواسطة احمد نيمو في المنتدى تدريب وتنمية الموارد البشرية
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 2012-12-21, 11:54 AM
  3. مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 2010-10-19, 10:51 PM
  4. IcI للغات والكمبيوتر والتنمية البشرية
    بواسطة مصطفى مرسى في المنتدى مهارات الحصول على وظيفة
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2010-02-22, 03:55 AM
  5. دورة : التمتين تصحيح مسار الاستثمار البشري ( جدة , والرياض )
    بواسطة F A I S A L في المنتدى تدريب وتنمية الموارد البشرية
    مشاركات: 11
    آخر مشاركة: 2007-10-10, 01:45 AM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •